ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА
«Арт-терапия»
Программа составлена с учетом требований:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности»
- Приказ Минобрнауки России от 07.08.2014 № 946 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 37.03.01 Психология (уровень бакалавриата)»
- Приказ Минобрнауки России от 22.02.2018 № 122 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование»
ДЛЯ КОГО
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
10000 руб.
Программа предназначена для:
- Арт-терапевтов, психологов, педагогов-психологов
- Желающих получить профессию арт-терапевта
| Курс обучения | Профессиональная переподготовка |
| Форма обучения | Заочная, с применением дистанционных образовательных технологий |
| Продолжительность обучения | 600 часов (3 месяца) |
| Выдаваемый документ |
|
| Присваиваемая квалификация |
|
| Стоимость обучения | 10000 руб.
Возможна рассрочка оплаты! |
| Ближайшие даты | с 29 Апреля 2024 г. с 06 Мая 2024 г. с 13 Мая 2024 г. с 20 Мая 2024 г. |
| Обязательное условие |
|
Основные разделы программы:
1. Психология развития и возрастная психология
предмет, задачи и методы психологии развития и возрастной психологии. Историческое становление возрастной психологии. Основные концепции психического развития человека. Основные закономерности психического развития человека в онтогенезе в российской психологии. Онтогенетическое психическое развитие человека: возрастные ступени.
2. Теоретические основы арт-педагогики и арт-терапии
Основные понятия, цели и задачи артпедагогики и арт-терапии. Связь артпедагогики и арт-терапии с другими отраслями знаний.
3. Дидактические основы артпедагогики и арт-терапии
Принципы артпедагогики. Методы и приёмы артпедагогики в обучении и воспитании. Механизмы психокоррекции средствами артпедагогики и арт-терапии. Принципы психологической коррекции.
4. Основные методики арт-терапии. Изотерапия
Общие представления об изотерапии. Художественные материалы и их роль в арт-терапевтическом процессе. Материалы для художественного творчества. Этапы изотерапии. Общие закономерности интерпретации рисунков. Основные изотерапевтические техники и их характеристика. Рисунок в психологической диагностике. Проективное рисование в арт-терапии. Интерпретация проективных признаков в рисунках и других продуктах художественных творчеств.
5. Игровая терапия
Общая характеристика метода в игровой терапии. Организация процесса игровой терапии. Упражнения игровой терапии. Диагностический аспект игровой терапии. План игровой терапии с детьми. Лэндрет Г.Л. Игровая терапия искусство отношений.
6. Сказкотерапия
Общая характеристика метода сказкотерапии. Основные типы сказок. Организация процесса сказкотерапии, формы, методы работы. Диагностический аспект сказкотерапии.
7. Песочная терапия
Общие представления о песочной терапии. Процесс песочной терапии. Возможности песочной терапии. Песочная терапия с детьми. Семейная песочная терапия. Игры и упражнения песочной терапии.
8. Диагностика в арт-терапии
Особенности диагностики в арт-терапии. Границы метода арт-терапевтической диагностики. Изобразительное творчество детей (особенности арт-терапии и диагностики). Диагностический потенциал арт-терапевтических техник. Диагностика по рисуночным техникам арт-терапии. Диагностика в арт-терапии. Метод «Мандала».
9. Организация арт-терапевтического процесса
Сущность и этапы арт-терапевтического процесса. Организация арт-терапевтического пространства. Изобразительные средства и материалы. Способы регистрации и оценки арт-терапевтической работы.
10. Арт-терапевтическая сессия. Система арт-терапевтических занятий
Модель арт-терапевтической сессии (занятия). Система арт-терапевтических занятий.
11. Групповая арт-терапия
Групповая интерактивная арт-терапия определение и методология. Формы интерактивной групповой арт-терапии. Стили ведения и особенности фасилитации арт-терапевтических групп. Специфика и преимущества арт-терапевтических групп.
12. Артпедагогика и арт-терапия в специальном и инклюзивном образовании
Принципы артпедагогики. Методы и приемы артпедагогики в обучении и воспитании. Механизмы психокоррекции средствами артпедагогики и арт-терапии. Принципы психологической коррекции.
13. Профессиональная этика психолога
Предмет и задачи профессиональной этики психолога. Принципы профессиональной этики психолога. Профессиональные риски психологов. Этические проблемы отдельных направлений деятельности психолога. Этические вопросы клинической психологии и психиатрии. Моральные проблемы работы психолога в особых ситуациях. Этика психологических исследований. Имидж и этикет психолога.
Отзывы о работе Образовательного портала “Эксперт”
Все благодарственные письма → смотрите на этой странице
Лицензии на осуществление образовательной деятельности
